Dijaki iz programa mizar Srednje šole Sevnica smo v sodelovanju z dijaki programa oblikovalec kovin – orodjar Srednje poklicne in strokovne šole Krško v okviru šolskih ur, namenjenih praktičnemu delu, oblikovali lične gnezdilnice za Velikega Žagarja.
ŠC Krško – Sevnica je z veseljem pristopila k projektu izdelave in postavitve petih gnezdilnic za velikega žagarja na brežini Save v bližini vasi Šentjur na Polju, kjer so opazili samičko z mladički iz rodu velikega žagarja. »V lanskem letu smo pri popisu vodnih ptic na akumulacijskem jezeru HE Boštanj dvakrat opazili samičko z mladički in želimo si, da bi veliki žagar našel pot do na novo postavljenih gnezdišč,« pove Samo Škrlec iz podjetja HESS, ki je bilo naročnik gnezdilnic.
Veliki žagar je vodna ptica, ki ima rada čiste in globoke vode, kjer lahko pod vodo lovi ribe, saj je odličen potapljač. »Za to ptico je značilno, da ima kratke noge, močno telo in nazobčan kljun v obliki žagice, ki se na koncu konča v obliki kaveljčka, s katerim zadrži ribe,« pojasni biologinja Maja Divjak Malavašič.
»Velik žagar, ki običajno gnezdi v zapuščenih drevesnih duplih drugih ptic, potrebuje veliko gnezdilnico na tako visokem deblu, da ne pridejo plenilci z lahkoto do gnezda. Samica začne gnezditi zgodaj spomladi in takrat odloži od pet do devet jajčec, ki jih potem vali približno en mesec. V začetku junija se izvalijo rjavkasto-beli mladiči, ki že drugi dan po izvalitvi poskačejo iz gnezda in se potem ne vrnejo v gnezdilnico. Samice za mladiče po navadi skrbijo same, brez pomoči samcev,« še pojasni in nadaljuje, da nameravajo v okviru naravoslovnih dni z dijakinjami in dijaki vsaj enkrat na leto izvajati posebne meritve ter beležiti, kaj se dogaja v gnezdilnicah. »Prepričana sem, da sedaj vsi poznajo velikega žagarja, o katerem morda pred tem niso vedeli ničesar,« zaključi.
To je čudovit način povezovanja teorije in praktičnega dela ter medpredmetnega povezovanja v izobraževalnem sistemu in sodelovanja s podjetji v lokalnem okolju, ki nam zaupajo izdelavo izdelkov. S takšnim delom se utrjuje znanje o naravi ter krepi odnos do nje.
